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Situation d'apprentissage et d'évaluation
par
Anne-Marie Bacon & Mylane Létourneau
Dans le cadre de notre cours didactique des arts en éducation préscolaire et en enseignement primaire, nous devions créer une situation d’apprentissage et d’évaluation. Nous voulions donc concevoir une situation d’apprentissage motivante et intéressante pour les élèves ainsi que pour nous. L’idée nous est venue lorsque nous regardions nos albums jeunesses et celui intitulé : Et dans ta tête à toi ? nous a beaucoup inspiré. En effet, à chaque page, plusieurs enfants sont dessinés et leurs cheveux sont immenses et prennent tout l’espace. À l’intérieur de ces derniers, on y voit les intérêts, les craintes ou les aspirations de chaque enfant. Nous savions donc que cet album pourrait être un bon élément déclencheur pour une situation d’apprentissage en art. Nous avons ensuite effectué certaines recherches afin de voir à partir de quel artiste nous pourrions trouver notre inspiration. Certaines images aperçues sur Pinterest nous ont beaucoup interpellées, sans savoir quel artiste les avait créées. Ces images étaient conçues avec plusieurs coulées d’encre multicolores et l’artiste derrière celles-ci était Marc Allante. Notre idée de création était désormais définie et complète. Nous allions demander aux élèves de dessiner le haut de leur corps sans cheveux, pour ensuite tracer des cheveux énormes au-dessus de leur tête. Ensuite, nous leur demanderions de faire fondre des crayons de cire pour créer l’effet de coulées dans les cheveux pour ensuite les insérer dans l’ordinateur et y ajouter des images en fonction de leurs intérêts.
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